อันนี้ก็ดีนะ ลองดูมะ เป็นคติสอนใจดี แล้วจะได้รู้ว่า เอาเวลาไปเวลคุ้มกว่าเยอะ

1 ก็ถ้าหากว่า MP ไม่พอคาเดทคนนั้นก็ต้องพัฒนาตัวเองให้มีพอ
2 ก็หาข้อเสียแบบน่ากลัวมาใช้เลยครับ
3 อันนี้ต้องการแบบนั้นครับ อย่าให้ได้กันมากเกินไป
4 อันนี้ไม่ทราบครับ
 คือใช่ว่าจะต้องเป็นคาเดทเวลต่ำ น่ะครับ อาชีพอื่นหรือบางคนที่เคยมาถามถึงอาวุธสำหรับคาเดทเวลสูงๆ เพราะทักษะที่ผมบอกมามันไม่ได้หาง่าย ฝึกง่าย แค่อยากให้มีวิชาแปลกๆสำหรับทุกอาชีพเพิ่มเข้ามาด้วย และการพัฒนาทักษะก็เอาแบบคำถามปนไปด้วยก็ได้ อาจให้ไปตอบปัญหาเชากับ NPC
 ขอบคุณครับที่ให้เสนอ

 ไม่ได้ดีแต่พูดครับ สาบานเอาหัวเป็นประกัน  ผมไม่ใส่ใจ ถ้าผมพลาดถ้าให้กับคนเวลน้อย

 ถึงยาแชจะหายากล่ะยังมีคูณมีตี้ ก็เวลได้สบายแล้วครับ

ประเด็นที่จะบอกคือวิธีการที่ว่าเป็นไปไม่ได้ครับ เช่นตามข้อ 1 บอกว่า "ก็ถ้าหากว่า MP ไม่พอคาเดทคนนั้นก็ต้องพัฒนาตัวเองให้มีพอ"
ถ้าทำแบบนั้น ก็จะกลายเป็นพวก LV สูงซิครับ มัน ลักหลั่นย้อนแย้ง จริงๆ
แต่ถ้าเสนอวิธีมาได้จริงๆ จะพิจารณาครับ

ลองหัดคิดดูดีๆ 

ที่สำคัญ คนที่มาเสนออะไร ต้องหาความรู้เกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของเรื่องนั้นๆ ก่อน
การหาข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่เราต้องการเสนอและให้คนอื่นยอมรับหรือ
คล้อยตาม ต้องอยู่บนหลักของเหตุและผล ของเรื่องๆ นั้นๆ การเสนออะไรเกี่ยวกับ
เกมนี้ก็เหมือนกัน ก่อนที่จะทำการเสนอ คุณควรหาข้อมูลความรู้พื้นฐานของเกมนี้มาคุยก่อน
พูดถึงจุดดี จุดด้อย แนวทางการแก้ไข และเรื่องเสนอเพื่อพิจารณา
บนพื้นฐานความเป็นไปได้ และความเหมาะสมของการเล่นเกม
พร้อมทั้ง รับฟังความคิดเห็นจากบุคคลอื่น แล้วมาวิเคราะดูความสมเหตุสมผล
ของแต่ละคน มาประกอบเปรียบเทียบกับความคิดเห็นของตนเอง

อย่างเจ้าของกระทู้ เสนอความคิดมา ได้วิเคราะห์หาเหตุ และผลมาหรือยัง
ว่าของเก่าดีหรือไม่ดีอย่างไร ทำไมถึงคิดของใหม่มา แล้วของใหม่นั้นดี
หรือไม่อย่างไร มีความเห็นไปได้ในทางปฏิบัติใหม แล้วในความคิดที่ตนเองเสนอมา
ขัดหรือแย้งกันอย่างไร ในความคิดผม คุณเจ้าของกระทู้ มีความขัดแย้งกันเอง
ในการนำเสนอหลายจุดมาก ลองหาความเห็นเหตุเป็นผลไม่ได้เลย ผมว่าลองเอานี่ไปอ่านดูนะ
แล้ววิเคราะห์ดูก่อนว่าตนเองจัดอยู่ในกลุ่มใหน

1. อิด (Id)   จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพ และเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่ เกิด Id ประกอบด้วยแรงขับทางสัญชาตญาณ (Instinct) ที่กระตุ้นให้มนุษย์ตอบ สนองความต้องการ ความสุข ความพอใจ ในขณะเดียวกันก็จะทำหน้าที่ลดความเครียด ที่เกิดขึ้น การทำงานของ Id จึงเป็นไปตามหลักความพอ ใจ (Pleasure Principle) ที่ไม่คำนึงถึงความเหมาะสมตามความเป็นจริง  จะเป็นไปในลักษณะของการใช้ความคิดในขั้นปฐม ภูมิ (Primary Process of Thinking) เช่น เด็กหิวก็จะร้องไห้ทันที เพื่อตอบ สนองความต้องการของเขา และส่วนใหญ่ที่อยู่ในระดับจิตไร้สำนึก
2. อีโก้ (Ego) จะเป็นส่วนของบุคลิกภาพที่ทำหน้าที่ประสาน อิด และ ซูเปอร์อีโก้    ให้แสดงบุคลิกภาพออกมาเพื่อให้เหมาะสมกับความเป็นจริง และขอบเขตที่สังคมกำหนดเป็นส่วนที่ทารกเริ่มรู้จักตนเองว่า ฉันเป็นใคร Egoขึ้น อยู่กับหลักแห่งความเป็นจริง(Reality Principle)ที่มีลักษณะของการใช้ความ คิดในขั้นทุติยภูมิ (Secondary Process of Thinking) ซึ่งมีการใช้เหตุผล มี การใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม และอีโก้ (Ego) เป็นส่วนที่อยู่ใน ระดับจิตสำนึกเป็นส่วนใหญ่
3. ซูเปอร์อีโก้(Superego)นั้น เป็นส่วนที่ทำหน้าที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมจรรยา บรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ ซึ่งทำหน้าที่ผลัก ดันให้บุคคลประเมินพฤติกรรมต่างๆ ทีเกี่ยวข้องกับมโนธรรม จริยธรรมที่พัฒนา มาจากการอบรมเลี้ยงดู โดยเด็กจะรับเอาค่านิยม บรรทัดฐานทางศีลธรรมจรรยา และ อุดมคติที่พ่อแม่สอนเข้ามาไว้ในตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะที่เด็กมีอายุ ประมาณ 3 – 5 ขวบ (ระยะ Oedipus Complex) และ เด็กจะพัฒนาความรู้สึกเหล่านี้ไปตามวัย โดยมีสภาพแวดล้อมทางบุคคลเป็นองค์ ประกอบสำคัญการทำงานของ Superego จะขึ้นอยู่กับหลักแห่ง จริยธรรม (Moral Principle) ที่ห้ามควบคุม และจัดการไม่ให้ Id ได้รับการตอบ สนองโดยไม่คำนึงถึงความผิดชอบชั่วดี โดยมี Ego เป็นตัวกลางที่ประสานการทำ งานของแรงผลักดันจาก Id และ Superego

อ้างจากทฤษฎีจิตวิเคราะห์ ของซิกมัน ฟรอยด์

ปล. ผมใช้ปัญญาในการตอบ แถมด้วยหลักทฤษฎีด้วย